2009年5月11日 星期一

己所不欲,而施於人

己所不欲,而施於人
中國儒家思想講究的"仁",親親而愛人。孔子的學生曾參說:"夫子之道,忠恕而已矣。”所謂忠,盡己之心,努力做好自己分內的事情;恕,推己及人,即是以己之心度人。乃"己欲立而立人,己欲達而達人"、"己所不欲,勿施於人”,做對他人有益的事情,至少不損害他人的利益。就是耶穌的教導:"你們願意人怎樣待你們,你們也要怎樣待人。”這是最淺顯的做人的道理。以此觀人,可以知其為己還是為人了。
一位大牧師在一次聚會中,曾在講台上對會眾介紹主遘員:是他神學院畢業後做實習傳道的教會的牧師,敍說老牧師如何嚴格地訓練他準備講章、講道,有不妥處就要重來,"所以有人說我講道的風格神態、語氣動作都像他,完全是他訓練出來的。那個時候我做了兩年傳道,也不給我按立牧師,我真的心裡很不舒服喲........"他回過頭去問老牧師,證實此事。老牧師笑而不答,引起閧堂大笑。
他做了兩年的實習傳道沒被按立牧師,就心生怨懟,可是如今竟有在他手下做了十年的傳道,也沒被按立牧師,心裡怎樣想呢?終於,這位傳道辭職"還俗"改行了。長執會有人提出質疑:支持他在"華神"畢業的神學士,領牧過分堂,主理的事工也很好,帶領查經亦能造就弟兄姊妹,也沒有聽講有什麼過失,十年了,也沒按立為牧師,是有些說不過去?
這問題出在那裡?真奇怪!也是在這個教會發生的。不怎麼樣的兩個傳道,也沒有受過正統神學教育,也沒有牧會經驗,一年前轉職到別的教會(有一個還是數千人的大教會),不到一年就按立為牧師。看在這位辭職改行的傳道的心裡,當然不是滋味,不走才是心理不正常呢。
在社會上很多專業都必須有執照,醫師、教師、會計師、工程師、輔導人員等,甚至水電工都要有一定的教育水平,通過測試,才能執業。唯有指導人生信仰、輔導人們心靈的牧師的執業沒有管理的機制,因此寬嚴不一,鬆緊無準,容易產生良莠不齊龍蛇雜處。固然有愛人如己、犠牲奉獻、造福信徒、供應羊群的好牧人;也有損人利己、假冒偽善、禍及會眾、殺羊噬血的偷羊賊。尤其是獨立的地方教會,沒有人管,缺乏體制,任由主理牧師的好恶而行,這是教會常生惡鬥、糾紛的原因。請你察看所在地區教會的問題就在這裡啊。
我不是為這位傳道叫不平,只是為教會沒有體制所衍生的問題提醒各位注意,而不致任由一人放肆,或是無意的隨心所欲,任性而為,造成遺珠或選劣的結果。有一位牧師就是以一己之好恶而選了頑石,却丟棄了寶玉。一個弟兄心地更新、靈火興旺,申請讀神學院須由所屬教會牧師推介,這位牧師直接問他:"神學生任何人都可以讀的嗎?你憑什麼可以去讀神學?你這樣可以去做傳道人嗎?你信主不久,看不出你的信心、靈性何在。"可是他却獨寵一個讒言獻媚的小人,為他捜集情資的弟兄,沒有受過任何神學訓練,而不經任何甄選,就逕自任命他為傳道。結果却諷剌:他認為沒有資格做傳道的人,在"台神"畢業後,夫婦同心幫助弱勢群體,現在日本傳道;他選任的傳道却在教會生非作歹,被趕出教會。這就是沒有體制,以一己好惡而行出的罪愆。
這位大牧師做兩年傳道沒被按立為牧師的傷痛牢記在心,可是在他手下工作十多年的傳道沒被按為牧師,在情何以堪的情勢下走人了,為何?是他不長進,不學習嗎?請問你有盡教導、輔助之責嗎?你有像沈老牧師當年培植你、教養你的要求嗎?你可曾對跟隨你十多年的年輕人教導嗎?若是有,頑石也可以點頭了,朽木也可雕成精品了。子不教,父之過:教不嚴,師之惰。十多年來放牛吃草,責無旁貸啊。至少你沒有關心他,否則在你眼前十多年能視而不見嗎?說句刻薄的話:你心中只有自己名利,沒有別人的死活;更不用說"己欲立而立人,己欲達而達人"的仁者之心了。若說句寬容的話:你粗心大意,又沒有制度提醒你,而無心的做出了"己所不欲,而施於人”的損人而不利己的事,才造成今天的荒唐,有情可原吧。
所以我們需要體制,可以把不合理的事情扶正啊。

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